Semangat Berblog kembali

Maaf ya anak2 SMKKU dan pengunjung blog ubk SMKKU....lama betul xde berita 2015...InsyaAllah lepas ni cikgu akan cuba update aktiviti UBK....mujur ingat password blog ni kalau tak....mmg tinggal kenanganlah....apapun setia bersama cikgu ya...

Kemenjadian Murid: Membina Menara Impian

Alhamdulillah slot Membina Menara Impian telah dijalankan untuk slot relief cikgu baru2 ni khas untuk murid Tingkatan 1. Mula2 masa diberi arahan kena buat menara menggunkan bahan straw dan salotape semua macam terkejut...semua xde idea..bila dimudahkan lagi sebab semua blur sangat..buat binaan yang boleh menampung botol air yang berisi air baru semua nampak celik sket.  

Macam2 idea timbul nak buat binaan macam mana ya? kumpulan murid lelaki nampak lebih cepat dalam memberikan idea awal...murid lelaki kebanyakannya...orang yang realistik mmg suka aktiviti binaan ni sebab berekspresi dgn alat..yang perempuan nampak macam kehilangan idea...

Kat sini muncullah karektor yang tersembunyi dalam diri anak2 cikgu...ada yang sangat berminat, pandai lead kumpulan, berkerjasama, kreatif, saling percaya mempercayai ahli kumpulan. Namun ada juga yang pasif  tidak memberi sumbangan, mengambil kesempatan, asyik kondem hasil kerja kawan, buat kacau dan nampak bosan. Ini semua bergantung personaliti masing2kan. Orang introvet memang tersiksa kalau berada dalam aktiviti berkumpulan. Tapi apa kita nak buat mmg di sekolah satu sebab kita ingin mengajar murid kemahiran bersosial. Buat aktiviti secara berkumpulan dan bersosial secara positif dengan aktiviti berfaedah. 

Apa yang membanggakan hasil kerja anak2 sangat membanggakan di sini dapat dilihat hasil kerjasama dan mempercayai rakan kumpulan, kelas depan atau kelas belakang bukan lagi ukuran. Dan terbukti murid kelas 1 Azam telah menjadi johan mengalahkan kelas yang lebih depan daripada mereka. Inilah kemenjadian yang kementerian harapkan. Hasrat kementerian untuk membongkar potensi diri murid bukan sahaja dalam akademik tetapi secara lbh holistik adalah satu usaha murni yang perlu diteruskan. Tahniah dan syabas kepada kumpulan yang menjadi juara. Lepas ni  tuntut hadiah dengan cikgu ya...love you all.

Panduan Penggunaan Sepkm

Ehem..ehem...sakit tekak cikgu linda dua tiga hari ni sbb batuk yg agak teruk..Alhamdulillah minum.madu dengan lemon kurang sket perit...semalam berpuasa mmg terasa kering tekak. Tapi cikgu tetap seronok sebab anak2 tg 1 cgu bersemangat nak tahu tafsiran berkaitan itp dan imk masing-masing. Oklah klu nak tgk sendiri markah anak2 cikgu berikan panduan di bawah ini ya..lps ni boleh print sendiri dan boleh dtg jumpa cikgu pada bila2 masa. ok mari kita lihat satu persatu

Ok sistem ini digunakan untuk anak2 yang mengambil PT3 sahaja maknanya data kita key in untuk murid form 1,2,3 tahun 2014. Tingkatan 4&5 tidak termasuk dalam sistem ini. Memang nama murid ada namun ujian ini hanya untuk murid yang menggunakan pentaksiran berasaskan sekolah

Ok bila kita pergi google searc sila taip SEPKM...akan keluar seperti di bawah..klik Aplikasi Sistem Profil Kerjaya Murid (EPKM).

Seterusnya bila dah klik, akan keluar paparan seperti di bawah. Klik ikon murid untuk langkah yang seterusnya...

Ok, cuba tengok paparan di bawah ini....apa lagi masukkan no kad pengenalan aka IC anak2..teringat masa cikgu buat dgn sebahagian rakan2 kamu...semua suspen je...macam nak dapat result je....hikhik..x perlu risau..

Jeng...jeng...jeng....ok nanti akan keluar paparan markah yang kamu dah buat dan cikgu dah key ini...kamu boleh lihat penerangan untuk Kod Holland kamu dan dipaparkan juga markah personaliti kamu... ok yang tu mmg kena jumpa cikgu secara personal...seronok tau dapat kenal diri sendiri....

walaupun ada yang bila cikgu dah nilai ada yang nampak kurang tepat...banyak faktor yang mempengaruhi dapatan. Antaranya semasa menjawab tidak fokus dan menjawab secara sambil lewa, tidak faham soalan yang diberikan, salah tanda dan lain2 faktor termasuk sikap diri yang terlalu yakin yang kita boleh lihat dari dapatan ketelusan.

Yang penting bila kita dah tahu gambaran diri serba sedikit, apa kelebihan kelemahan kekuatan dan peluang yang kita ada untuk membongkar potensi diri masing-masing. Jangan terlalu fokus pada kekurangan diri sebaliknya cari jalan untuk memperbaiki kekurangan itu. Ok anak2 selamat muncuba dan boleh tengok keputusan anak2.

Ibu bapa yang ingin mengetahui tafsiran untuk keputusan ini juga boleh mendapatkan maklumat daripada guru bimbingan kaunseling di sekolah ini. Moga dapatan yang diperolehi membawa manfaat untuk kita bersama. Dapatan ini hanya sebagai panduan dan gambaran awal sahaja. Ibu bapa juga tidak perlu terlalu risau dengan penerangan yang diberikan kerana ini satu cara untuk kita mengenal anak2 kita.

Mood : Gembira dan lucu kerana selepas bagi penerangan kepada murid, ada yang kata macam jumpa doktor. Doktor bagi ubat penyembuh jiwa ya...suka lihat anak2 belajar nak kenal diri...dan cikgu juga masih belajar.